Andreas Vetr

“MENTORING: Führungskräfte bereiten andere Führungskräfte für die Zukunft vor.”

“MENTORING: Führungskräfte bereiten andere Führungskräfte für die Zukunft vor.”

Führungskräfte senden ihre zukünftigen Führungskräfte nicht nur aus, um zu lernen und um selbst zu profitieren, sondern erinnern sie auch daran, zu reproduzieren, um weitere Führungsgenerationen aufzubauen. Jede große Führungskraft beabsichtigt ihre Führung über ihre Führungskräfte zu vervielfältigen.

Als Teil des Vorbereitungsprozesses, instruiert die Führungskraft ihre Führungskräfte, für das, was auf sie zukommt:

  • sie fordert sie heraus weise zu handeln und bescheiden zu sein, sowie unbescholten zu bleiben.
  • sie warnt sie vor zukünftigen Schwierigkeiten.
  • sie instruiert sie, wie sie mit diesen Schwierigkeiten umgehen können.
  • sie sagt voraus was geschehen wird. (meist aus Eigenerfahrung oder selbst Gelerntem)
  • sie gibt ihnen Hoffnung und versichert ihnen ultimativen Sieg.

    Die Führungskraft von zukünftigen Führungskräften stellt auch klar, was es heißt eine Führungskraft zu sein. Sie bereitet sie auf Widrigkeiten vor. Betrachten wir Aspekte der Führungsentwicklung für Trainer und Schüler, aus dem Blickwinkel einer ausrüstenden Führungskraft:

  • Schüler sollen sich der Autorität des Trainers hingeben.
  • Schüler müssen verstehen, dass Trainer nur reproduzieren können, was sie selbst sind.
  • Schüler werden ihre Meister nachahmen.
  • Schüler müssen vertrauen, um für ihre Bedürfnisse Sorge tragen zu können.
  • Schüler sollen loyal sein. 

 

ENGLISH:

“MENTORING: Leaders prepare other leaders for the future.” 

Leaders not only send their future leaders out to learn and benefit themselves, but also remind them to reproduce to build more generations of leaders.  Every great leader intends to multiply their leadership through their leaders.  As part of the preparation process, the leader instructs their leaders for what is to come:

  • challenges them to act wisely and be humble, as well as remain blameless.
  • She/he warns them of future troubles.
  • She/he instructs them how to deal with these difficulties.
  • She/he predicts what will happen. (mostly from personal experience or self-learned)
  • She/he gives them hope and assures them of ultimate victory.

The Leader of Future Leaders also clarifies what it means to be a leader. He/she prepares them for adversity.  Let’s look at aspects of leadership development for trainers and students from the perspective of an enabling leader:

  • Students should listen to the authority of the trainer.
  • Students need to understand that trainers can only reproduce what they are.
  • Students will imitate their masters.
  • Students need trust to take care of their needs.
  • Students should be loyal.